English version of this page

4. Bruk digitale verkt?y

Planlegg digital st?tte til undervisningen

Ved fysisk, heldigital eller hybrid undervisning er det viktig at du planlegger en oversiktlig og ryddig bruk av digitale verkt?y for ? st?tte studentene i arbeidet med emnet.

Eksempel med Canvas som rammeverk

Mange studenter kan oppleve informasjonsmengden og forventningene som noks? overveldende, og mye usikkerhet rundt planer, tidsfrister og gjennomf?ring kan hindre l?ring. For at studentene skal kunne konsentrere seg om ? l?re seg faget og ferdighetene, kan du bruke Canvas for ? skape forutsigbare rammer rundt emnet.

For ? bruke Canvas effektivt i planlegging av undervisningen kan du:

  1. Bruke moduler for ? dele opp semesteret i mindre deler. Oppbyggingen av innholdet b?r gjenspeile hvordan studentene skal arbeide, i hvilken rekkef?lge de m?ter fagstoffet, og hvilke aktiviteter de skal gj?re.
  2. Bruke kunngj?ringer for ? gi regelmessige beskjeder om hva som skjer. Kunngj?ringene blir sendt som epost til alle studentene og alle gruppel?rerne, og gir et felles utgangspunkt for undervisnings?kter og hva som skjer.
  3. Se p? mulighetene til ? bruke noen av de integrerte verkt?yene i Canvas (Diskusjon, Oppgaver, Quiz/Test, Zoom etc.) for ? styrke studentenes aktivitet og l?ring utenfor undervisnings?ktene.

Undervisning, 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@ og video

Det er vanlig ? bruke de ulike verkt?yene til ulike form?l: 

  • Emnesidene: informasjon om emnet, timeplan, beskjeder, plass til opplasting av forelesingsvideoer og andre ressurser
  • Canvas: l?ringsplattform med verkt?y for dialog, oppgaveinnlevering og hverandrevurdering. 
  • Zoom: videom?ter i sanntid mellom studenter og forelesere.
  • Forelesningsopptak: verkt?y for videopptak, direkte opplasting til emnesidene.   
  • Microsoft Teams: chat, fildeling og samskriving i Office 365-programmer
  • Office 365: samling av verkt?y for samskriving.   
  • Mentimeter: still enkle sp?rsm?l og ha avstemminger i en forelesning.
  • Leganto: pensumlister og l?ringsressurser.
  • Inspera: UiOs eksamenssystem. 
  • Nettskjema: anonym midtveisevaluering og emneevaluering 

Sp?rsm?l til planleggingen:

  • Hvilke moduler kan du dele emnet inn i for ? gi studentene en god oversikt over pensum?
  • Hvordan kan du bruke Canvas for ? st?tte studentene til ? arbeide med pensum?
  • Hvordan planlegger du at studentene skal ta i bruk andre digitale ressurser i l?pet av emnet?
  • Hva kan v?re merverdien for deg og studentene dersom du setter av tid til ? gi en ukentlig kunngj?ring om tema for undervisningen, forventninger og frister?

Videre lesing:

Publisert 10. juni 2020 13:16 - Sist endret 17. jan. 2022 12:59
Del p? e-post