1 Krav til dokumentasjon av universitetspedagogisk basiskompetanse
1.1 Universitetspedagogisk basiskompetanse for faste vitenskapelige stillinger som er tillagt undervisning
For ? ha oppn?dd universitetspedagogisk basiskompetanse ved UiO stilles f?lgende krav:
Gjennom egen undervisning/veiledning og gjennomf?rt universitetspedagogisk utdanning (minimum 200 timer) skal f?lgende ferdigheter opparbeides og dokumenteres:
- Grunnleggende ferdigheter innen planlegging, gjennomf?ring, evaluering og utvikling av undervisning og veiledning
- Kunne reflektere over egen rolle samt diskutere og begrunne egne valg i planlegging, gjennomf?ring og utvikling av undervisning og veiledning
- Kunne forankre sin universitetspedagogiske kompetanse i SoTL-kriterene:
- Fokus p? studentenes l?ring
- En klar utvikling over tid
- En forskende tiln?rming
- En kollegial holdning og praksis
S?kere til stilling som f?rsteamanuensis som ikke kan dokumentere dette ved ansettelse skal p?legges ? oppfylle kravene innen to ?r fra ansettelsen.
S?kere til stilling som professor skal normalt kunne dokumentere universitetspedagogisk basiskompetanse ved ansettelse, men dersom s?rlig tungtveiende grunner tilsier det kan ogs? s?kere til stilling som professor p?legges ? oppfylle kravene til universitetspedagogisk basiskompetanse innen to ?r fra tiltredelse.
For ansettelse i stilling som professor stilles spesielle utdanningsfaglige krav i tillegg til basiskompetansen, jf. Regler for ansettelse og opprykk i professor- og f?rsteamanuensisstillinger ved UiO, § 12.
F?lgende gjelder som godkjent dokumentasjon for universitetspedagogisk basiskompetanse:
1.1.1 Godkjent universitetspedagogisk utdanning ved UiO
- Universitetspedagogisk utdanning p? 200 timer ved UiO
- Enkeltst?ende kurs som i tema og omfang dekker en eller flere av ferdighetene i pkt. 1.1 kan etter konkret vurdering inng? og gi en viss reduksjon ved deltagelse i UiOs program.
- Kurs gjennomf?rt f?r 1. september 2019 som etter dav?rende retningslinjer var definert som pedagogisk basiskompetanse ved UiO:
- Grunn- og p?byggingskurs i universitetspedagogikk ved UiO (inntil 1995)
- Kurs i universitetspedagogikk for nyansatte universitetsl?rere ved UiO (inntil 1995)
- Fellesdelen samt det n?dvendige antall moduler etter den nye universitetspedagogiske kursmodellen ved UiO (fra og med 1996)
1.1.2 Annen utdanning som gir tilsvarende kompetanse
- Utdanning i universitets- eller h?yskolepedagogikk av tilsvarende niv? og omfang fra andre norske eller utenlandske universiteter/h?yskoler
1.1.3 Annen utdanning som kan godkjennes etter individuell vurdering
- Kombinasjon av relevante kurs og egen praktiske undervisning som anses ? tilsvare UiOs universitetspedagogiske utdanning p? 200 timer. Praktisk undervisningserfaring vil ikke alene v?re tilstrekkelig.
- Annen praktisk-pedagogisk utdanning som anses ? gi tilsvarende kompetanse.
1.2 Universitetspedagogisk basiskompetanse for II-stillinger
Godkjent universitetspedagogisk basiskompetanse for hele stillinger gir ogs? kompetanse for II-stillinger. Det generelle kravet til II-stillinger er imidlertid satt til ca. halvparten av det som kreves for faste stillinger. F?lgende dokumentasjon vil v?re tilstrekkelig:
- Gjennomf?rt fellesdel av kursmodell fra 2019
- Kurs gjennomf?rt f?r 1. september 2019 som etter dav?rende retningslinjer var godkjent:
- Grunn- eller p?byggingskurs i universitetspedagogikk ved UiO (inntil 1995)
- Fellesdelen i kursmodellen fra 1996
Personer som vesentlig har forskningsveiledning i sin II-stilling kan erstatte fellesdelen med andre moduler mer tilpasset stillingens funksjoner.
1.3 Universitetspedagogisk basiskompetanse for postdoktorstillinger
Det forutsettes at postdoktorstipendiater som ansettes for en fire?rsperiode skaffer seg universitetspedagogisk basiskompetanse som beskrevet i pkt. 1.1 i l?pet av ansettelsesperioden innenfor pliktdelen p? 25 %, jf. Retningslinjer for ansettelse i postdoktor- og stipendiatstillinger ved UiO.
2 Fritak fra kravet om universitetspedagogisk basiskompetanse
2.1 Arbeidsoppgavenes art
Det kan v?re aktuelt ? fravike kravet dersom oppgavene som er knyttet til stillingen i hovedsak omfatter forsknings欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@.
2.2 Kort funksjonstid
Korttidsengasjementer:
Kravet kan fravikes n?r funksjonstiden i undervisnings- og forskningsstillinger er mindre enn tre ?r. N?r funksjonsperioden forlenges utover unntaksperioden, skal det stilles krav om universitetspedagogisk basiskompetanse.
Pensjonsalder:
N?r stillingsinnehaver ved ansettelse har mindre enn tre ?r igjen til pensjonsalder, kan kravet om universitetspedagogisk basiskompetanse fravikes.
2.3 S?rskilte problemer
Personer kan fritas fra, eller gis utsettelse med ? innfri, hele eller deler av kravet om universitetspedagogisk basiskompetanse n?r helt spesielle grunner gj?r dette n?dvendig. Lang erfaring som universitetsl?rer anses ikke som slik grunn.
3. Saksbehandling
Det vises generelt til Regler for ansettelse i professorater og f?rsteamanuensisstillinger samt Veiledning for sakkyndig komite. Det gj?res spesielt oppmerksom p? f?lgende:
3.1 Innstilling
Den sakkyndige komiteen (bed?mmelseskomiteen) avgir erkl?ring om s?kerne har eller ikke har oppfylt kravet om universitetspedagogisk basiskompetanse. Innstillingsorganet tar stilling til bed?mmelseskomiteens anbefaling f?r saken legges fram for ansettelsesorganet.
3.2 Ansettelse
Det er ansettelsesmyndigheten som avgj?r om kravet til universitetspedagogisk basiskompetanse er oppfylt, og gj?r den som ansettes oppmerksom p? det.
3.3 Fritak/utsettelse
Ansettelsesmyndigheten avgj?r s?knader om fritak for og utsettelse av universitetspedagogisk utdanning.
3.4 Oppf?lging
Der det er stilt krav om at en ansatt m? oppfylle kravet om universitetspedagogisk basiskompetanse innen to ?r har enheten ansvar for ? tilrettelegge arbeidsoppgavene slik at den ansatte f?r tilstrekkelig tid til ? f?lge det universitetspedagogiske utdanningstilbudet. Det er et lederansvar ? f?lge opp at den ansatte ivaretar sine forpliktelser til ? oppn? universitetspedagogisk basiskompetanse.
Enhetene har ansvar for ? holde oversikt over hvilke ansatte som har oppfylt/ikke oppfylt kravet om universitetspedagogisk basiskompetanse, samt minne om kravet dersom noen g?r ut over fristen.