STV2440 – Flerniv?styring og desentralisering
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Samspillet mellom det nasjonale og de lokale politiske systemene avgj?r hvordan politiske utfordringer h?ndteres. Ethvert land av noen st?rrelse m? organisere det offentlige styringssystem i flere niv?er. I dette emnet viser vi hvordan offentlig politikk utformes, vedtas og gjennomf?res n?r det politiske og administrative systemet er delt inn i mange enheter p? flere niv?er, b?de geografisk og sektorvis. Dette kalles flerniv?styring, eller "multi-level governance". Emnet gir innsikt i hvordan ulike typer flerniv?systemer fungerer, og hvordan dette p?virker fordelingen av politisk makt. I den faglige diskusjonen av hvordan forholdet mellom ulike styringsniv?er i et land kan innrettes, har f? idéer st?rre utbredelse enn desentralisering. Vi diskuterer hva desentralisering er, hva alternativet er og om desentralisering utelukkende er positivt. Vi retter s?kelyset mot desentralisering som idé, og diskuterer hvordan denne ideen har f?tt prege den territorielle og funksjonelle flerniv?organiseringen f?rst og fremst av Europeiske stater. Vi diskuterer ogs? europeisk integrasjon i et flerniv?perspektiv, herunder EU, regionenes betydning og Norges posisjon i et europeisk flerniv?system.
Hva l?rer du?
Kunnskaper
Du skal:
- Kunne sentrale begreper som flerniv?styring, desentralisering, autonomi, subsidiaritetsprinsippet og regionalisering.
- Kunne sentrale teorier som forklarer oppbyggingen og utviklingen av flerniv?systemer.
- Forst? prinsippene bak avveiingen mellom territorialitet og funksjonalitet i flerniv?systemer.
- Forst? utfordringene knyttet til desentralisering og styring i en flerniv?kontekst.
- Forst? flerniv?styringen i EU, subsidiaritetsprinsippet og betydningen av regionalisering.
- Forst? betydningen av E?S for norsk politikk og forvaltning.
Ferdigheter
Du skal:
- Kunne kritisk diskutere fordeler og ulemper med ? sentralisere og desentralisere makt.
- Kunne kritisk diskutere hvorfor makten er mer sentralisert i noen enn i andre land.
- Kunne kritisk diskutere forholdet mellom desentralisering og autonomi.
- Kunne vurdere hvilken betydning typen flerniv?styring har for fordeling av makt mellom ulike typer akt?rer.
- Kunne forankre en problemstilling i faglitteraturen p? omr?det, og vurdere hvordan valg av problemstilling styrer valg av unders?kelsesopplegg, data/kildebehov og fremgangsm?te.
- Kunne formidle fagkunnskap skriftlig og muntlig, og gi konstruktiv kritikk p? andre studenters utkast til oppgaver.
Generell kompetanse
Du skal:
- Forst? hva norske kommuner og norske nasjonale myndigheter har muligheter til ? avgj?re selv, og hva som m? bestemmes p? h?yere niv?.
- Kunne utvikle politiske p?virkningsstrategier som tar h?yde for de ulike beslutningsniv?enes makt og myndighet.
- Gi r?d om hvilke beslutningsorgan(er) som m? trekkes inn for ? l?se konkrete utfordringer.
- Opparbeide kompetanse av relevans for arbeid innenfor og opp mot det politiske systemet og forvaltningen.
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer. Emnet er ikke ?pnet for enkeltemnestudenter.
Undervisning
Obligatoriske aktiviteter
- Oppm?te p? f?rste seminar
- Skrive og presentere seminaroppgave
- V?re opponent p? andres oppgaver
- Godkjent essay
Essayet skal
- Ha et omfang p? mellom 800 og 1000 ord
- Ha 12 punkts skrift, skrifttype Times New Roman, linjeavstand 1,5.
- Sammenlikne flerniv?systemet i Norge med et annet land (valgfritt) langs territorielle og/eller funksjonelle dimensjoner. Det velges mellom oppgitte temaer
Se seminarmanualen for n?rmere beskrivelse av de obligatoriske aktivitetene.
Se SV-fakultetets regler for bytte av seminargrupper og retningslinjer for obligatoriske aktiviteter.
Frav?r fra obligatorisk aktivitet
Ved sykdom eller andre tungtveiende grunner kan du i noen tilfeller f? godkjent gyldig frav?r eller utsettelse av obligatorisk aktivitet.
Eksamen
Semesteroppgave
Semesteroppgaven skal
- Ha et omfang p? mellom 2500 og 3000 ord.
- Ha 12 punkts skrift, skrifttype Times New Roman, linjeavstand 1,5.
- V?re forankret i sentrale deler av pensumlitteraturen i det aktuelle emnet. Oppgaven kan besvares p? grunnlag av denne litteraturen, forelesningsrekken og materiale som er utdelt i forbindelse med seminarene.
- Vise at studenten behersker l?ringsm?lene for seminaret p? en tilfredsstillende m?te.
Tidligere eksamensoppgaver og sensorveiledninger
Innlevering i Inspera
Du leverer din besvarelse i eksamenssystemet Inspera. Les om hvordan du skal levere.
Kildebruk og referanser
Ved oppgaveskriving m? du gj?re deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd p? reglene kan du bli mistenkt for fusk/fors?k p? fusk.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.