TEOL2502 – Pastoralteologi og liturgikk

Timeplan, pensum og eksamensdato

Kort om emnet

M?let for emnet er at studentene skal f? fagkunnskap om hva det inneb?rer ? v?re prest, med vekt p? prestens rolle i kirkerommet, i menigheten og i samfunnet. Studentene skal f? aktuell kunnskap om endringer i Den norske kirke og i prestetjenestens betingelser, og grunnleggende prinsipiell forst?else av hva kirke og prestetjeneste er i lys av evangelisk-luthersk teologi. Studentene skal tilegne seg praktiske ferdigheter som liturger i gudstjenesten, og grunnleggende kunnskaper om liturgisk og rituell tenkning. Emnet benytter en praktisk-teologisk tiln?rming som kombinerer teoretiske, empiriske og erfaringsbaserte perspektiver p? praktisk prestetjeneste. Kompetanse innen kirkelig ledelse og ritualer er etterspurt i Den norske kirke, og kan ogs? brukes i andre beslektede samfunnsomr?der.

Emnet har to faglige hovedomr?der:

  • Pastoralteologi arbeider prim?rt med sp?rsm?l knyttet til prest som rolle og profesjon. For det f?rste er ledelse og 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@ et faglig fokus, da rollen formes i samspill med andre ansatte og frivillige. Ekklesiologi (kirkeforst?else) og organisasjon er et annet faglig fokus, da rollen preges av lokalmenigheten og folkekirken. For det tredje st?r prestetjenestens teologiske mandat, funksjon og form?l sentralt, herunder sp?rsm?l om tro og spiritualitet. Studentene ?ves i ? reflektere teoretisk over egne praksiserfaringer knyttet til disse temaene.
  • Liturgikk har rituelle handlinger og gudstjenester som hovedfokus. Liturgikk gir innf?ring i kristen rituell praksis, med vekt p? Den norske kirkes gudstjenesteordninger. Man opp?ver liturgiske ferdigheter som inkluderer stemmebruk og messesang. Presten leder hovedgudstjenester s?ndag formiddag og andre typer gudstjenester, samt kirkelige handlinger som d?p og gravferd. Spesielle hendelser som kriser og ulykker kan inneb?re utvikling av nye ritualer.

Det anbefales ? ta emnene TEOL2501 Menighetspraksis og religionspedagogikk og TEOL2502 Pastoralteologi og liturgikk i samme semester. Alternativt kan TEOL2501 gjennomf?res f?r TEOL2502.

Emnet har to undervisningsl?p: 1) Standardl?pet der studenter deltar fysisk i ukentlig undervisning beregnet p? studenter som tar det seks?rige profesjonsstudiet i teologi, og 2) et desentralisert l?p innrettet for andrekarrierestudenter, hvor studentene deltar p? samlinger og ukentlig digital undervisning.  I begge l?pene inng?r en felles ukes samling i Tr?ndelag.

Hva l?rer du?

Kunnskaper

  • Du har en grunnleggende forst?else for hva som kjennetegner fagfeltet praktisk teologi
  • Du har praktiske og prinsipielle kunnskaper om presterollen og om Den norske kirke
  • Du har kunnskap om prestens lederansvar og den lokale kirke som organisasjon og som 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@sarena for ansatte og frivillige
  • Du kan gj?re rede for grunnleggende trekk ved Den norske kirkes gudstjenesteordning
  • Du har grunnleggende faglig kompetanse i liturgisk ledelse i gudstjenestefeiring og gravferd

Ferdigheter

  • Du kan anvende konkrete praksiserfaringer til ? utforske aktuelle praktisk-teologiske problemstillinger
  • Du har grunnleggende praktiske ferdigheter innen ritualer og liturgi
  • Du har grunnleggende ferdigheter i ? lede deler av en gudstjeneste
  • Du har ?velse i liturgisk atferd, stemmebruk og messesang
  • Du kan identifisere og redegj?re for hvordan ledelse skjer i kirken
  • Du kan motta og gi veiledning n?r det gjelder rolleforst?else og liturgiske handlinger

Generell kompetanse

  • Du kan reflektere over egen v?rem?te i m?te med mennesker i situasjoner som inng?r i prestetjenesten generelt og i liturgiske situasjoner spesielt
  • Du kan gj?re bruk av din pastoralteologiske og liturgiske kompetanse for ? l?se praktiske oppgaver i en menighetskontekst
  • Du har en grunnleggende innsikt i forventningene til presterollen og forst?else for prestens ansvar i en menighet

Dette emnet tilbys b?de p? bachelor- og masterniv?, avhengig av hvilket studieprogram det inng?r i. Pensum p? masterniv? er mer omfattende enn p? bachelorniv?, og til eksamen forventes h?yere grad av kunnskap og faglig refleksjon i emnet p? masterniv? enn p? bachelorniv?.

Opptak og adgangsregulering

Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer. Emnet er ikke ?pnet for enkeltemnestudenter.

Studenter m? ha opptak til profesjonsstudiet i teologi.

Overlappende emner

Undervisning

Undervisning og arbeidskrav er direkte relatert til praksiserfaringer fra menighet. I f?rste del av semesteret skal undervisningen legge grunnlag for ut?velse av sentrale og pastorale oppgaver i menigheten. Undervisningen vil best? av seminarer, forelesninger, praktiske ?velser og veiledning.

I siste del vil studentene f? oppgaver der de bearbeider egne praksiserfaringer i lys av pensum. Her skal studentene reflektere muntlig og skriftlig over oppgaver de har utf?rt i en menighet. Arbeidet vil prim?rt best? av fremlegg, analyser og dr?fting av praksiserfaringer knyttet til ledelse og ritualer.

Obligatorisk aktivitet

Da emnets arbeidsformer forutsetter h?y grad av tilstedev?relse, er undervisningen obligatorisk, inkludert en ukes samling i Tr?ndelag. Det er n?dvendig ? melde fra p? forh?nd om frav?r, og frav?rsgrensen er 20%. Frav?r som overskrider dette, kan eventuelt kompenseres med ekstra arbeidskrav. (Ogs? for studenter som f?lger desentralisert l?p, jf. Kort om emnet, er det  krav om obligatorisk deltakelse p? ukentlig undervisning digitalt, med unntak av p? de ukentlige gudstjeneste?velsene.) 

I tillegg til undervisningsdeltakelse har emnet f?lgende obligatoriske aktiviteter:

  1. Formulering av egne l?ringsm?l ved begynnelsen av emnet (refleksjonsstarter) (1000-1500 ord).
  2. Fullf?rt og godkjent arbeidsoppgaver i undervisningen ved fakultetet, dokumentert gjennom rapporter levert p? Canvas.
    1. Gjennomf?re oppgaver som medliturg p? minst en gudstjeneste p? undervisningsstedet.
    2. V?re studentveileder for medstudent knyttet til oppgaver i undervisning eller gudstjenester ved undervisningsstedet.
    3. Fem ukentlige rapporter (uke 34-38). Hver rapport best?r av to korte oppsummeringer: 1) oppsummering av ukens undervisning (velg enten fysisk eller desentralisert undervisningsl?p). 2) Oppsummering av pensumarbeid (tilsvarende ca. 20 sider) (150-200 ord totalt per rapport)
  3. Refleksjon over egen l?ring ved avslutning av emnet, p? bakgrunn av refleksjonsstarteren (1000-1500 ord). 

De obligatoriske arbeidskravene skal sikre den l?pende skikkethetsvurderingen som skal finne sted p? alle studier der yrkesut?veren kommer i n?r kontakt med andre mennesker, se mer informasjon om skikkethetsvurdering.

Eksamen

Emnet har mappevurdering

Mappen skal inneholde f?lgende:

a) Refleksjonsstarter med egne l?ringsm?l for emnet (1000-1500 ord)

b) Faglig tekst om pastoralteologi med utgangspunkt i praksiserfaringer fra menighet (1500-2000 ord)

c) Faglig tekst om liturgikk med utgangspunkt i praksiserfaringer fra menighet (1500-2000 ord)

d) Refleksjon over egen l?ring ved avslutning av emnet, p? bakgrunn av refleksjonsstarteren (1000-1500 ord). (Refleksjonsstarter, arbeidskrav 1, legges ved).

 

Her finner du sensorveiledning

Innlevering i Inspera

Du leverer din besvarelse i eksamenssystemet Inspera. Les om hvordan du skal levere.

Kildebruk og referanser

Ved oppgaveskriving m? du gj?re deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd p? reglene kan du bli mistenkt for fusk/fors?k p? fusk.

Eksamensspr?k

Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.

Begrunnelse og klage

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Tilrettelagt eksamen

S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.

Fakta om emnet

Studiepoeng
10
Niv?
Bachelor
Undervisning
H?st 2023
Eksamen
H?st 2023
Undervisningsspr?k
Norsk

Kontakt

TF-infosenter