Introduksjonsdag 5 #Planlegg neste studieuke
Oppgavene dere har g?tt igjennom i l?pet av denne introduksjonsuken er ment gi dere et utgangspunkt for videre 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@ fremover. I g?r jobbet dere med det store linjene (makroperspektiv) i dag skal dere forberede og planlegge en konkret studieuke (mikroperspektiv). Poenget med ? sette dere inn i kollokviegrupper er ? gi dere samtalepartnere og et sosialt og faglig nettverk. Klassiske kollokviegrupper er fullstendig studentstyrt, men n? f?rste semester har vi laget ukentlige oppgavesett til dere i b?de PED1001 og UVEXFAC10. Dette er for ? gi dere noe st?tte og hjelpe dere med ? organisere kollokviearbeidet n? i starten.
Om dere har sp?rsm?l ang?ende kollokviegruppene eller noen sp?rsm?l i l?pet av deres arbeid sammen send det gjerne til 1aar-ped@iped.uio.no . I tillegg kommer det til ? v?re kollokvieledere tilgjengelig i l?pet av hele semesteret. Har dere noen sp?rsm?l i dag, ta gjerne kontakt med kollokviesentralen.
Oppsummering av introduksjonsuka
Dere har n? ?yeblikkelig avsluttet den f?rste uken deres som studenter – bra jobba! Hvordan har det g?tt?
-
Ta en kort runde hvor hver og en av dere sier litt om hva som har v?rt bra og hva som kunne v?rt annerledes. Sp?rsm?l som kan v?re lure ? ta i betraktning er for eksempel:
-
Har dere l?rt noe nytt, og i tilfelle hva?
-
F?ler dere dere forberedt til ? sette i gang? Hvorfor/hvorfor ikke?
-
Er det noe dere har savna?
-
Er det noe dere kunne gjort annerledes? Er det noe vi kunne gjort annerledes?
-
G? inn p? UiOs sjekkliste for nye studenter. G? gjennom lista sammen. Har dere fullf?rt flere av punktene n?? Er dere klare til ? studere ved UiO?
-
Dobbeltsjekk at alle har registrert seg som studenter og meldt seg opp til undervisning og eksamen i Studentweb.
Se dagens forelesning:
Ta notater mens dere ser dagens forelesning. N?r dere har sett den ferdig, sett av to minutter til ? skrive ned:
-
hvordan du sikrer at du f?r med deg innholdet i en forelesning
-
hva du synes var de viktigste poengene
-
noe du synes var uklart eller ikke helt forstod
Del deretter hva dere har skrevet ned med de andre i gruppa. Diskuter hva dere har notert. Legg merke til om dere f?r mer forst?else for innholdet etter at dere har diskutert. Er det noe der er usikre er det bare ? ta kontakt med oss p? kollokvisentralen (klokkeslett)
Planlegg neste uke
Opprett et felles dokument og lag en arbeidsplan for kollokviegruppen til neste uke.
-
N?r og hvor har dere forelesninger? Hva er tema for forelesningene? Hva slags litteratur kan v?re relevant ? lese f?r/etter de forskjellige forelesningene?
-
N?r og hvor skal dere ha seminarer? Hva slags litteratur kan v?re relevant ? lese f?r/etter seminar?
-
N?r og hvor skal dere m?tes for kollokvier? Hva skal dere ha forberedt og hva skal dere jobbe med? Hvordan skal dere kommunisere, og hvem skal ha ansvar for hva? (Gruppeleder, referent, booke rom, hvem tar med hvilke b?ker og lignende)
-
Diskuter hva slags studierelaterte aktiviteter dere kan organisere innad i kollokviegruppa.
Hvordan booke rom
1.Logg inn p? deres UiO Outlook eller OWA (studentmail) for ? reservere kollokvierom. Se UiO IT-tjenestens nettside.
2.I Canvas vil dere finne Zoom-forelesningene, melde dere opp til seminarer og viktig informasjon fra emnet. Bruk anledningen til ? utforske PED1001 og UVEXFAC10s Canvasrom
-
Bli enige om hvor og n?r dere skal ha kollokvie neste uke. Det er lurt ? etablere en rutine, s? book alltids et nytt rom f?r dere avslutter en kollokviegruppe. I Canvas vil det publiseres neste ukes oppgave ark for b?de PED1001 og UVEXFAC10. Det er lurt ? se p? disse s? dere kan forberede dere til kollokviene.
-
I Canvas vil de ukentlige kollokvieoppgavene publiseres. Finn neste ukes oppgave til PED1001 og UVEXFAC10.
Forarbeid til neste uke
For at dere skal f? s? mye utbytte av kollokviearbeidet som mulig, vil vi at dere skal bli enige om en tekst i pensum som alle har lest til hver gang dere m?tes. Dette gj?r at dere selv kan v?re med ? styre hva dere leser n?r, og dere vil f? mer utbytte av ? diskutere i kollokviegruppa dersom dere m?ter forberedt.
-
Se over oppgavearket til PED1001 og UVEXFAC10 for neste uke. Bli enige om n?r og hvor dere skal m?tes, hvem som skal v?re gruppeleder og referent, og fordel forarbeid og forberedelser og .
Forarbeid til kollokvie i PED1001:
Neste ukes tema i PED1001 er Hva er l?ring? Se p? pensumlista, hvilke tekster er lurt ? ha lest for ? v?re forberedt til kollokviegruppa neste uke?
For at dere skal f? s? mye utbytte av kollokviearbeidet som mulig skal dere n? bli enige om en tekst i pensum som alle har lest til neste gang. Dette gj?r at dere selv kan v?re med ? styre hva dere leser n?r, og dere vil f? mer utbytte av ? diskutere i kollokviegruppa dersom dere m?ter forberedt.
N?r dere leser, skal dere notere ned korte refleksjoner i stikkordsform som dere skal diskutere n?r dere m?tes neste gang. En AHA!-refleksjon, en H??-refleksjon og en hmmm...-refleksjon:
?Noe du i teksten som fikk deg til ? tenke over noe du ikke har tenkt over f?r, eller noe som gjorde at det gikk opp et lite lys (Aha!-refleksjon)
?Noe du ikke forstod, eller som du synes var vanskelig ? forst? (H????-refleksjon)
?Et (eller flere) sp?rsm?l til teksten du har lyst til ? diskutere (Hmmm...-refleksjon)
Dette er for ? gj?re det lettere ? b?de komme i gang med lesingen, men ogs? for at dere lettere skal komme i gang med faglige diskusjoner i kollokviegruppa neste uke. Disse refleksjonene klargj?r ogs? hva du er faglig trygg p?, og hvor du kanskje m? lese litt ekstra. Disse refleksjonene tar kort tid ? gj?re og kan gi mye igjen dersom dere bruker de aktivt. Husk at ingenting er for dumt, for lett, for selvsagt eller for teit her.
Forarbeid til kollokvie i UVEXFAC10:
Neste ukes oppgaver er formulert med utgangspunkt i introduksjonskapitlet i Pedagogiske fenomener av Ole Andreas Kvamme, Tone Kvernbekk og Torill Strand (2016), samt Oppdragelse – noen grunnleggende m?nstre (Hohr, 2016). Bli enige om hvem som leser hva. N?r dere leser, skal dere notere ned korte refleksjoner i stikkordsform som dere skal diskutere n?r dere m?tes. En Aha!-refleksjon, en H????-refleksjon og en Hmmm...-refleksjon:
?Noe du i teksten som fikk deg til ? tenke over noe du ikke har tenkt over f?r, eller noe som gjorde at det gikk opp et lite lys (Aha!-refleksjon)
?Noe du ikke forstod, eller som du synes var vanskelig ? forst? (H????-refleksjon)
?Et (eller flere) sp?rsm?l til teksten du har lyst til ? diskutere (Hmmm...-refleksjon)
NB: Dersom dere ikke har b?ker. G? p? biblioteket og l?n en fysisk utgave. Det g?r an ? skanne inn b?ker med for eksempel appen Lens (Microsoft). Ellers g?r det an ? kj?pe brukt (finn, bookies, UV kj?p og salg p? fb e.l.), eller nytt for eksempel p? Akademika.
NB: Husk ? booke grupperom og ? bli enige om hvem som skal v?re referent og gruppeleder neste gang.
Har dere noen sp?rsm?l i dag, ta gjerne kontakt med kollokviesentralen . Eller send e-post til 1aar-ped@iped.uio.no.
?nsker dere tilbakemeldinger p? arbeidet dere har gjort, har faglige sp?rsm?l, eller ?nsker veiledning til kollokviegruppen, send e-post til 1aar-ped@iped.uio.no