PED2230 – Utdanningspolitikk og utdanningsreformer
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Emnet omfatter
- utdanningsreformer og aktuell utdanningspolitikk fra 1970-?rene og framover i nasjonal, internasjonal og historisk belysning
- utdannings- og l?replanhistorie med fokus p? tiden fra ca. 1970 og framover, men med lange linjer bakover til ca. 1900
- idéer om, og praktisk gjennomf?ring av utdanningsreformer og l?replanreformer
Historiske, sosiologiske, kulturelle, juridiske og komparative perspektiv inng?r.
Hva l?rer du?
Studentene skal:
Kunnskaper:
- kunne beskrive og dr?fte sentrale problemstillinger knyttet til utdannings- og l?replanreformer, utdanningspolitikk og utdanningshistorie
- gi en analyse av aspekter ved et utdanningspolitisk dokument
Ferdigheter:
- kunne utvikle og bruke et enkelt analyseverkt?y for analyse av utdanningspolitiske dokumenter
- Kunne belyse et gitt praksis- og emnerelevant case ved hjelp av adekvate presentasjonsteknikker
Generell kompetanse:
- Dokumentere innsikt i hvordan ”gamle” l?sninger p? viktige utdanningspolitiske problemer og dilemmaer dukker opp igjen i nye forkledninger, og at man derfor m? ha historisk kunnskap om utdannings- og l?replanreformer for ? kunne vurdere ”nye” l?sningsforslag
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.
Emnet inng?r i 80-gruppen i pedaogikk og studenter p? bachelorprogrammet i pedagogikk har derfor fortrinnsrett til plasser p? emnet.
Forkunnskaper
Anbefalte forkunnskaper
Minst 30 stp pedagogikk/utdanningsvitenskap p? innf?ringsniv?.
Overlappende emner
10 studiepoeng overlapp mot PED1230 – Utdanningspolitikk og utdanningsreformer (nedlagt)
Undervisning
Studenter kan ikke ta eksamen i dette emnet uten ? ha undervisningsopptak, dvs. har f?tt innvilget plass p? emnet.
Undervisningen vil til dels v?re problemorientert og til dels systematisk i sin tiln?rming.
Det benyttes varierte arbeids- og vurderingsformer.
Arbeids- og vurderingsformene utgj?r en vesentlig del av studiets innhold.
Undervisningen organiseres i basisgrupper. Det forventes aktiv deltakelse i gruppene.
Det er obligatorisk oppm?te f?rste undervisningsdag. Studenter som ikke m?ter mister plass p? emnet. Studenter som blir syke eller p? annen m?te forhindret fra ? m?te f?rste gang, m? ta kontakt med emnets administrative kontaktperson p? forh?nd . (se kontaktinformasjon p? semestersiden)
Eksamen
Arbeidskrav (obligatoriske komponenter)
Studentene skal i basisgrupper forberede og gi en muntlig presentasjon av en gitt oppgave/case.
Studiekrav (obligatoriske komponenter)
1. Studentene skal i basisgrupper utarbeide en oppgave basert p? analyse av et aktuelt nasjonalt eller internasjonalt utdanningspolitisk dokument. Oppgaven skal v?re p? maks 5 sider.
2. Studentene skal individuelt skrive et historisk orientert notat over oppgitt tema. Oppgaven skal v?re p? maks 6 sider.
Frist for arbeidskrav og studiekrav bekjentgj?res ved semesterstart.
Arbeidskrav og begge studiekrav skal v?re gjennomf?rt samme semester.
Eksamen: Arbeidskravet m? gjennomf?res og godkjennes f?r studiekravene 1 og 2 kan innleveres. Kun studiekravene 1 og 2 utgj?r grunnlaget for karaktersettingen. Disse studiekravene m? v?re levert innen den gitte fristen.
Innlevering i Inspera
Du leverer din besvarelse i eksamenssystemet Inspera. Les om hvordan du skal levere.
Kildebruk og referanser
Ved oppgaveskriving m? du gj?re deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd p? reglene kan du bli mistenkt for fusk/fors?k p? fusk.
Hjelpemidler
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspr?k
Eksamensoppgaven gis p? norsk. Du kan besvare eksamenen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Studiekrav 1 og 2 teller 50% hver i den endelige karakteren.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Ved ny eksamen m? b?de arbeids- og studiekrav gjennomf?res p? nytt. Dette forutsetter undervisningsopptak til emnet.
Studenter som p? grunn av sykdom ikke gjennomf?rer hele eller deler av de obligatoriske aktivitetene i emnet, vil ikke best? emnet. Studenten har da rett til ? gjennomf?re emnet p? nytt, og m? s?ke om undervisningsopptak neste gang emnet tilbys.
H?sten 2018 er siste mulighet til ? gjennomf?re obligatorisk aktivitet /arbeidskrav og studiekrav 1 (gruppeoppgave) . Du kan ta eksamen (det vil si levere studiekrav 2) H?sten 2019 hvis du har godkjent obligatorisk aktivitet og studiekrav 1 fra et tidligere semester.
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.