André L?vgren
Uteksaminert: 2013
Stilling: PhD-stipendiat
Arbeidsgiver: Klinikk psykisk helse og avhengighet, Oslo Universitetssykehus HF
Hvorfor valgte du masterprogrammet?
– Etter mange ?r som spesialsykepleier innen psykisk helsevern, ville jeg kvalifisere meg til ? bruke erfaringene mine i andre yrkesmessige sammenhenger.
Jeg valgte dette masterprogrammet fordi det er åpent for flere yrkesgrupper, har et bredt perspektiv, og gir kompetanse til både reflektert yrkesutøvelse og forskning (Løvgren).
Beskriv de viktigste arbeidsoppgavene dine
– Som doktorgradsstipendiat unders?ker jeg pasienters erfaringer av endring og bedring i samtaleterapi. I tillegg 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@er jeg med klinikere og andre forskere i utredning av pasienter som ?nsker ? delta i forskningsprosjektet.
– Jeg f?lger doktorgradsprogrammet ved Det medisinske fakultet, UiO. Der l?rer jeg om forskning generelt, og mer spesifikt om kvalitativ forskning som jeg bruker i min avhandling.
Hva liker du best med jobben din?
– Muligheten til ? trekke inn interdisiplin?re perspektiv i klinisk behandlingsforskning og v?re en del av et stimulerende og l?rerikt forskningsmilj?. Jeg liker ? fordype meg i faglige og metodiske sp?rsm?l. B?de n?r det gjelder forst?else og behandling av psykiske lidelser, samt hvordan f? til god forskning i dette feltet.
Hvordan er utdanningen relevant i denne jobben?
– Mastergraden gav en solid innf?ring i sentrale sp?rsm?l om hva vi anser som relevant og gyldig kunnskap. Og hva som kan forklare slike oppfatninger. Dette har gitt en trygghet i m?te med ulike forskningstradisjoner. I tillegg gav studiet konkret erfaring og ?velse i ? anvende forskjellige forskningsmetoder. Studiet stimulerte ogs? til kritisk refleksjon rundt egen praksis, noe jeg opplever sv?rt nyttig i en stipendiatstilling. Samlet sett har dette gitt en god plattform for min egen utvikling som forsker, og ?kt forst?elsen for kompleksiteten innen klinisk behandlingsforskning.
Ditt beste tips til ferske studenter som tenker p? jobbmulighetene etter studiene?
– Studiet ?pner opp for nye og berikende perspektiv p? den kliniske hverdagen. Samtidig gir studiet mulighet til ? sette egen kompetanse og erfaringer inn i nye og l?rerike sammenhenger.
Studiet stimulerer til selvutvikling og åpner for nye muligheter som kanskje ikke synes så tydelige i dag (Løvgren).