Kunnskap for v?r verden

2020 ble pandemiens ?r. Br?tt ble verden b?de et truende og uhyggelige ?sted for en felles kamp mot et d?delig virus.

Innlegget er f?rst publisert i Aftenposten 24 juli.

Bildet kan inneholde: samfunnet, ungdom, walking, team, moro.

Det jobbes iherdig for ? forst? smittespredning og hvordan den kan begrenses, for ? forst? mulige 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@, for ? forst? de samfunnsmessige betingelsene for at tiltak mot virusspredning virker. Det samme gjelder konsekvensene av samfunnets nedstenging og ?pning for hvordan vi lever sammen, for ?konomi og politikk. Hvordan reagerer unge mennesker p? krisen vi st?r midt i?

I dag slippes ?rets opptak til h?yere utdanning, og vi har svar. Mange vil til helsefagene. N?l?yet et trangere enn noensinne for studier som medisin (69.0 poeng p? ordin?r kvote), psykologi (66.8), odontologi (66.1). Det er ?penbart gode valg. Tverrfaglighet er den andre klare vinneren. Sv?rt sterke studenter str?mmer til tverrfaglige programmer som Honours-programmet som kombinerer realfag og humaniora (67.1), til program som forener informatikk, digital ?konomi og ledelse (64.0), samt til v?rt nye programmet i filosofi, politikk og ?konomi som fikk hele 23.6 f?rstevalgss?kere per studieplass. FrPs Roy Steffensen hevdet i v?rens opphetede relevansdebatt at ikke mange roper etter filosofer midt i en pandemi. Studentenes valg tyder p? at de tenker mer langsiktig og mer nyansert om hva slags kunnskap v?r verden trenger.

Vi tror studentene gj?r rett. Disiplin?r kunnskap viser sin store verdi i en krisetid som dette. V?r verden har et intenst behov for tung vitenskapelige dybde. Samtidig blir betydningen av flerfaglighet og tverrfaglighet mer synlig enn p? lenge. Vi m? evne ? snakke og arbeide p? tverss av fagdisipliner og samfunnssektorer. Ikke minst gjelder det alle som er med og tar store eller mindre beslutninger; disse fattes basert p? mange og komplekse sp?rsm?l og besvares gjennom fakta, kunnskap og avveining av ulike hensyn.

Derfor m? h?yere utdanning gi kandidatene dyp fagkompetanse, men ogs? sikre generiske ferdigheter; evne til samhandling, til kritisk og etisk refleksjon og bevissthet, - og digital kompetanse. Det faktum at v?re kandidater skal v?re i arbeidslivet i mange ti?r styrker argumentet. De f?r ikke all kompetansen de trenger for et langt arbeidsliv gjennom grunnutdanningen - kunnskapsfronten beveger seg for raskt til det. Vi m? derfor b?de svare p? arbeidslivets og kandidatenes kortsiktige behov samtidig som vi bygger en langsiktig beredskap hos kandidatene til ? oppdatere og utvikle kompetansen sin gjennom hele livet.

Vi m? ikke minst se framover i tid og ut av Norge. Interkulturell forst?else og 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@ er avgj?rende for ? l?se samfunnets problemer - de er ofte globale. Pandemien er bare ett brennende eksempel. B?rekraftsagendaen st?r sentralt n?r UiO n? tar et betydelig steg i en omfattende internasjonalisering av v?re utdanninger. Vi inng?r i et langsiktig og integrert utdannings欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@ med noen av Europas beste universiteter i den nye europeiske alliansen Circle U. Alliansen st?ttes av EU og ledes fra Oslo. Den rommer 335 000 studenter i syv land. I dette felleskapet st?r vi enda sterkere i arbeidet med ? skape kunnskap for v?r verden.

Av Gro Bj?rnerud Mo, Svein St?len
Publisert 25. juli 2020 20:22 - Sist endret 25. juli 2020 20:22
Foto: Jarli & Jordan/UiO

Rektoratbloggen

V?rt ?nske er at UiO styrker sin evne til samspill internt og eksternt. M?let er ? utnytte den enest?ende posisjonen vi har som hovedstadsuniversitet i en av de mest kunnskapsintensive regionene i Europa.

I Rektoratbloggen skriver vi om saker av stor betydning for UiO.

Foto: Jarli & Jordan/UiO