FHE5010 – Komplekse intervensjoner og implementering
Kort om emnet
Emnet gir kandidaten innsikt i kunnskapsgrunnlaget for komplekse intervensjoner i tverrsektorielt folkehelsearbeid. Kunnskap om teorier og metoder for utvikling, evaluering og implementering av komplekse intervensjoner vil v?re sentralt i emnet. Det vil anlegges et kritisk perspektiv p? forskning p? intervensjoner som ang?r i folkehelsearbeid p? ulike niv?, arenaer og for ulike populasjoner, grupper eller individer. Det vil gis innf?ring i hvordan ulike vitenskapelige metoder og design kan brukes for ? evaluere komplekse intervensjoner. Emnet vil gi studenten kunnskap om begreper og teori som kan brukes til ? bidra til innovasjon i folkehelsearbeid.
Hva l?rer du?
Kunnskap
Etter fullf?rt emne skal studenten kunne:
- redegj?re for utvikling, evaluering og implementering av komplekse intervensjoner
- redegj?re for utvikling og bruk av teori for utvikling og evaluering av komplekse intervensjoner
- beskrive ulike vitenskapelige design og metoder og hvordan de utfyller hverandre for ? evaluere komplekse intervensjoner i folkehelsearbeid
- redegj?re for kompleksiteten i folkehelseintervensjoner p? ulike niv? i samfunnet
Ferdigheter
Etter fullf?rt emne skal studenten kunne:
- analysere og forholde seg kritisk til virkningsmekanismer i komplekse intervensjoner
- kritisk vurdere hvilke forskningssp?rsm?l som b?r besvares med kvalitativ og kvantitativ metode samt hvordan metodene utfyller hverandre i evaluering av komplekse intervensjoner
- anvende utvalgte teorier og modeller for utvikling, evaluering og implementering av folkehelseintervensjoner
- kritisk vurdere faktorer som kan fremme implementering av intervensjoner som bidrar til b?rekraftige helsetjenester
- kritisk vurdere kvaliteten av intervensjoner og programmer som har til hensikt ? fremme folkehelse p? samfunnsniv?
Generell kompetanse
Etter fullf?rt emne skal studenten kunne:
- sammenstille kunnskapsgrunnlaget som er tilgjengelig til bruk for utvikling, evaluering og implementering av komplekse intervensjoner p? ulike niv?
- reflektere over og formidle faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor fagomr?det, b?de til fagpersoner innenfor omr?det og til allmennheten
- reflektere over relevante forskningsetiske problemstillinger i evaluering av komplekse intervensjoner
- bidra til forbedring, b?rekraft og innovasjon i folkehelsearbeidet gjennom evaluering og implementering av komplekse intervensjoner
Opptak til emnet
Emnet er forbeholdt programstudenter p? Folkehelsevitenskap og epidemiologi (master – to ?r)
Studenter m? hvert semester?s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen?i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.?
- Studenter ved masterprogrammet i Folkehelsevitenskap og epidemiologi har fortrinn
- Det er satt av 10 plasser til andre masterstudenter ved Institutt for helse og samfunn. Hvis det er flere enn 10 s?kere fra denne gruppen, gjelder f?rstemann-til-m?lla prinsippet
Anbefalte forkunnskaper
- FHE4000 – Innf?ring i folkehelse, epidemiologi og b?rekraft
- HELSEF4410 – Introduction to Qualitative Methods
- INTHE4020 – Introduction to Quantitative Methods
- HELSEF4420 – Fordypning i kvalitativ metode eller
- HELSEF4430 – Fordypning i kvantitativ metode
Undervisning
- Forelesninger, seminarer og selvstudie
- Det er lagt opp til studentaktiv undervisning.
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Eksamen
Hjemmeeksamen.
Tidligere sensorveiledninger og eksamensoppgaver ved Det medisinske fakultet.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.
Mer om eksamen ved UiO
- Kildebruk og referanser
- Tilrettelegging p? eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk p? eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen p? nytt
- Fusk/fors?k p? fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.