SDID4001 – Samfunnsfagdidaktikk: Form?l og ferdigheter
Kort om emnet
Emnet gir deg innsikt i aktuelle forskningsdebatter og faghistoriske perspektiver innenfor samfunnsfagdidaktikk. Du vil videreutvikle kunnskapen din om grunnleggende form?l, ferdigheter og sentrale metoder i faget, som for eksempel danning, kritisk tenkning, utforskende arbeidsm?ter og literacy.
Faghistoriske perspektiver ?pner opp for kritisk refleksjon over form?let med faget og hvilke metoder som kan underst?tte dette.
Seminarene legger opp til studentaktivitet som gir mulighet til ? diskutere sammenhengene mellom forskningslitteraturen, vitenskapsfagene og dine egne erfaringer fra praksis som l?rer.
Hva l?rer du?
Etter fullf?rt emne skal du ha tilegnet deg
kunnskaper om
- aktuelle forskningsdebatter med betydning for samfunnsfagdidaktikk
- sentrale faghistoriske perspektiver
- betydningen av kritisk tenkning, ytringsrom og diskusjon i samfunnsfag
- ulike perspektiver p? utforskende undervisningsmetoder og literacy
Ferdigheter til ?
- lese og forst? forskningsartikler og litteratur
- bruke ulike perspektiver i forskningen til ? nyansere din egen forst?else av sentrale metoder i faget
- formidle komplekse, faglige resonnementer b?de skriftlig og muntlig
- relatere forskningslitteratur til klasseromsdata og egne erfaringer fra praksis i skolen
- skrive faglige tekster som forholder seg til forskningsfronten innenfor samfunnsfagdidaktikk
Generell kompetanse til ?
- videreutvikle din fagkunnskap innenfor samfunnsfagdidaktikk
- s?ke etter og analysere faglitteratur
- skrive faglige tekster
- anvende forskningsbasert kunnskap for ? utvikle dine egne undervisningspraksiser
Opptak til emnet
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.
Emnet er ?pent for studenter p? programspesialisering i Lektorprogrammet.
Obligatoriske forkunnskaper
Best?tt PROF1015 – Profesjonsidentitet, l?ring og undervisning, PROF3025 – Ledelse av elevers l?ring og PROF4045 – Tilrettelegging for elevers l?ring
Undervisning
Undervisning og l?ringsformer:
Undervisningen legger opp til studentaktive l?ringsformer som diskusjoner, gruppearbeid og oppgaver som bygger bro mellom forskningslitteraturen, undervisningspraksiser i samfunnsfag og studentenes egen kontekst og erfaringsbakgrunn.
I dette emnet vil vi anvende klasseromsdata fra seminarleders forskningsprosjekter for ? diskutere relevante undervisningspraksiser i norske samfunnsfagklasserom.
Obligatoriske forhold i undervisningen:
F?lgende aktiviteter m? gjennomf?res og godkjennes for ? kunne g? opp til eksamen i emnet:
1. Presentere analyse av klasseromsdata i grupper
2. Levere individuell skriftlig oppgave (omfang: 2000 - 2400 ord) (v?ren 2021 er omfanget p? oppgaven 1000-2400)
3. Gjennomf?re hverandreveiledning p? skriftlig oppgave
Undervisningen er kun ?pen for studenter med opptak i emnet.
Eksamen
Eksamens-/vurderingsformer
Eksamen er en 6-timers hjemmeeksamen hvor studentene diskuterer en gitt problemstilling.
Faglige krav for ? kunne avlegge eksamen
Gjennomf?rte obligatoriske aktiviteter.
Hjelpemidler til eksamen
Alle hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.
Mer om eksamen ved UiO
- Kildebruk og referanser
- Tilrettelegging p? eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk p? eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen p? nytt
- Fusk/fors?k p? fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.