Leder av Studentparlamentet, Aksel Braanen Sterri, hadde invitert med seg et titalls representanter fra ulike deler av studentpolitikken da han m?tte universitetsdirekt?r Gunn-Elin Aa. Bj?rneboe og viserektor Ragnhild Hennum 24. mai.
Form?let med m?tet var ? informere om IHR og ? f? studentenes innspill og synspunkter p? arbeidet som er gjort spesielt i forhold til plangruppen for studieadministrasjon.
Universitetsdirekt?ren presenterte IHR-prosjektet generelt, f?r hun ga ordet til Jenny Nornes, leder for plangruppen som arbeider med studier.
Mindre frustrasjon
Nornes fortalte at m?let er ? tilby studentene h?yere kvalitet p? tjenestene, senke frustrasjonsniv?et og korte ned saksbehandlingstiden.
Studentene opptatt av informasjon og veiledning
Nornes presenterte de omr?dene hennes plangruppe foresl?r ? prioritere i den n?rmeste tiden: Lokalopptak, studentmobilitet, planlegging og gjennomf?ring av eksamen og administrering av undervisning.
Nornes fortalte videre at studieinformasjon og veiledning ikke blir prioritet til h?sten. Dette er satt p? vent fordi omr?det holder h?y kvalitet, og det foretas jevnlig kvalitetsvurdering og forbedring p? feltet. Likevel var dette noe av det studentene var opptatt av. Her er det fortsatt rom for forbedring ble det hevdet.
Frem og tilbake mellom administrative og vitenskapelige
Det kom fram at en student ofte m? g? flere runder mellom administrative og vitenskapelige ansatte for veiledning eller faglige godkjenninger. Det hadde hjulpet om de vitenskapelig kunne svare p? noen av de enkleste administrative sp?rsm?lene. Mens andre ganger kan det v?re de administrative som ikke kjenner godt nok til innholdet i emnene som skal godkjennes.
Bakerst fra venstre: Chloe Steen, Studentparlamentet, J?rgen Traasdahl, Studentparlamentet,Torkil Vederhus, studentrepresentant i universitetsstyret. Foran fra venstre: Ingeborg Laukvik, Studentparlamentet, Tine T?ng Engvik studentrepresentant i styret og leder av Studentpalamentet, Aksel Braanen Sterri.
Evaluering av emner
Emnevalueringen b?r utf?res av de som underviser, ikke av de administrative, slik som rutinene er i dag. Da er det lettere ? bruke evalueringene til noe, ble det hevdet. Viserektor Ragnhild Hennum understreket viktigheten av ? v?re i dialog.
¨C Vi m? ?pne oss for kritikk. P? den andre siden kan terskelen for ? ta kontakt med de vitenskapelige v?re h?yere enn ? snakke med en administrativ, hevdet Hennum.
For lang klagebehandling
Studentene p?pekte at det er for lang behandlingstid n?r man klager p? eksamen. En enkel l?sning p? dette, if?lge studentene, vil v?re at begrunnelsen oppgis sammen med karakteren. Dette vil b?de spare tid og f?re til f?rre klager.
Strenge regler
Flere av studentene hevdet at det er for strenge regler for hvilke fag man kan velge innenfor 40- og 80-gruppene. Hva man kan velge virker noen ganger faglig begrunnet og andre ganger begrunnet med administrative regler.
Studentene mente ogs? at det er veldig strengt n?r det kommer til hva som kvalifiserer til en master. Ragnhild Hennum oppfordret studentene til ? bringe dette videre til programr?dene. Her har dere direkte innflytelse, sa hun.
Vanskelig med tverrfaglighet
Studentene opplever at det kan v?re vanskelig ? ta enkeltemner p? tvers av fag- og fakultetsgrensene. Og de opplever at det er de administrative rutinene som hindrer dette.
M? ikke kutte i studiekvaliteten
Det ble understreket at studentene ikke ?nsker at UiO kutter p? studiekvaliteten for ? spare penger, slik de har sett ved enkelte institutter.
Tar studentene p? alvor
F?r Bj?rneboe takket studentene for innspill, understreket hun at UiO tar studentene p? alvor. Universitetsdirekt?ren sa at UiO ogs? m? fokusere p? mottak og oppf?lging av studentene.
¨C Dette er ikke minst viktig for ? ?ke produksjonen av studiepoeng. Her ligger UiO under gjennomsnittet. Vi vil ?ke inntektene v?re med 100 millioner om vi n?r landsgjennomsnittet, sa direkt?ren.