Seminaret er s?rlig aktuelt for ansatte som underviser, tilrettelegger for undervisning eller har ansvar for kvaliteten p? studiene. Arrangementet er gratis og ?pent for alle intersserte.
| 0915-0930 | Kaffe og frukt i foajeen | |
|---|---|---|
 |
|
Inga Bostad og Helge Schwitters - Mitt beste undervisnings?yeblikk! |
 |
Kjetil Chieh-Ting Lin - Teaching chinese in Norway 0945 - 1015 ¡°Kjetil¡± received the award Undervisningsprisen 2012 from the students at UiO. Chieh-Ting Lin is known for his enthusiasm and playful teaching methods. What are his teaching ideas? |
|
 |
Liv Finstad - Gruppebasert masterveiledning 1015 - 1045 Gruppeveiledning bidrar til h?y grad av egenaktivet og forpliktende Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@ mellom studentene. Har arbeidsformen ogs? betydning for kvalitetssikringen av masterveiledningen? |
|
 |
Cathrine Wahlstr?m Tellefsen - Fra elev til student 1045 - 1115 Wahlstr?m Tellefsen fikk UiO sin l?ringsmilj?pris for 2012. Hva har hun gjort for ? motivere og aktivere studentene p? FYS1000? |
|
| 1115-1200 | Lunsj i foajeen | |
 |
Erik R?s?g - Digitale st?ttepakker til forelesningen 1200 - 1230 Hvordan st?tte opp om forelesningen ved hjelp av sp?rsm?l utenom forelesningen, podcasts og andre ressurser p? papir og nett? Hvordan bruke frih?ndstegning p? skjerm, p? Smartboard eller ved hjelp av dokumentkamera? |
|
 |
Gunnar Liest?l - Situerte simuleringer Den egenutviklede teknologien Situerte simuleringer blir brukt i emnet MEVIT4630 - Digitale medier: konstruksjon og interpretasjon. Studenter i Oslo og Roma har Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@et om ? utvikle og evaluere et lokasjonsbasert digitalt l?remiddel for bruk i undervisning og formidling. Emnet har resultert i flere studentproduserte papers, som har blitt presentert p? internasjonale konferanser. For mer info se: sitsim.no. |
|
 |
Arne Skodvin - Avsluttende refleksjoner 1300 - 1330 Perspektiver p? pedagogisk endrings- og utviklingarbeid. |
|
