H?ringsuttalelsen er rettet mot studieprogrammene i psykologi, bachelor-/ mastergradsprogrammet kontra profesjonsstudiet, og dreier seg hovedsakelig om to temaer; fordelingen av statlig utdanningsst?tte mellom de to studiel?pene og yrkestittel ved endt utdanning.
Ressursfordelingen mellom studiene
If?lge forbundets h?ringsnotat mottar PSI i dag 100.000 nkr per profesjonsstudent per ?r, mens masterstudenter f?r i underkant av 50.000 nkr.
¨C Vi mener at dette er en betydelig skjevfordeling som har direkte konsekvenser for kvaliteten p? utdanningene, blant annet legger det sterke begrensninger for hvor mye praksis som kan tilbys masterstudentene, sier masterstudent ved PSI og kommunikasjonsansvarlig i Psykologiforbundet, Madeleine Dalsklev.
¨C Derfor foresl?r vi at ressursfordelingen mellom profesjon og master utjevnes, helst ved at bevilgningen til mastergraden ?kes, fortsetter hun.
I tillegg til mer praksis i masterutdanningene ettersp?r Psykologiforbundet i h?ringsuttalelsen klart definerte samfunnsoppdrag for de to hovedl?pene i psykologiutdanningen.
Psykolog eller ikke?
Det andre hovedtemaet i Psykologiforbundets h?ringsuttalelse gjelder tittelsaken.
¨C Vi mener at masterutdannede, og doktorutdannede med master i bunn, skal kunne betegnes som psykologer, understreker Dalsklev.
¨C Dette har vi begrunnet inng?ende i tidligere debatter, og vi legger til grunn mange av de samme argumentene i denne h?ringsuttalelsen.
¨C V?rt forslag g?r p? at Kunnskapsdepartementet b?r ta initiativ til en utredning av dagens tittelpraksis, og oppdatere tituleringen til ? gjenspeile dagens utdanningsl?p, legger masterstudent Karen Eimot til.
Jobber for likestilling
Hun og Dalsklev representerer PSI i Psykologiforbundets styre. Forbundet ble opprettet p? landsm?tet i februar i ?r. H?ringsuttalelsen ble sendt i oktober.
Psykologiforbundet:
P? Psykologiforbundets nettsider st?r det at forbundet er en faglig forening for alle med h?yere utdanning i psykologi i Norge.
Forbundet ble opprettet i mars 2013.
Leder for forbundet er G?ran Gundersen.
¨C Vi har jobbet mye det siste ?ret for ? skape ?kt bevissthet om forholdet mellom master- og profesjonsutdanningen i psykologi, sier Eimot.
¨C V?r generelle holdning er at masterl?pene b?r lede frem til en psykologtittel p? lik linje med profesjonsl?pet, og vi mener at det m? legges mer ressurser i masterutdanningene.
¨C F?rst og fremst fordi det vil styrke kompetansen til psykologiutdannede og gj?re oss bedre i stand til ? dekke samfunnsbehovet, forklarer hun.
Regjeringen Stoltenberg varslet om langtidsplanen i Meld. St. 18 (2012-2013), og dav?rende kunnskapsminister Kristin Halvorsen sendte ut invitasjoner til representanter for n?ringsliv, offentlig sektor og milj?er innen forskning og h?yere utdanning.
Fristen for ? sende inn innspillene var 15. oktober 2013.
