DIFO4000 ¨C Didaktisk forskningsmetode uten praksis: analyse og framstilling av data (10 studiepoeng) |
10 |
DIFO4015 ¨C Didaktisk forskningsmetode med praksis: analyse og framstilling av data (10 studiepoeng) |
10 |
EDID4009 ¨C Master's thesis in English subject didactics (30 studiepoeng) |
30 |
EDID4102 ¨C English in and out of school (10 studiepoeng) |
10 |
FDID4001 ¨C Flerspr?klighet i skole og samfunn (10 studiepoeng) |
10 |
MAE4000 ¨C Data Science (10 studiepoeng) |
10 |
MAE4001 ¨C Linear Models: Regression analysis (5 studiepoeng) |
5 |
MAE4010 ¨C Constructing Measures (10 studiepoeng) |
10 |
MAE4011 ¨C Principles of Measurement (10 studiepoeng) |
10 |
MAE4050 ¨C Current Topics and Debates in Assessment and Evaluation (5 studiepoeng) |
5 |
MAE4052 ¨C Constructing Measures II (5 studiepoeng) |
5 |
MAE4053 ¨C Survey Methodology (5 studiepoeng) |
5 |
MAE4054 ¨C Study Designs for Causal Inference (5 studiepoeng) |
5 |
MAE4112 ¨C Multilevel Models (5 studiepoeng) |
5 |
MAE4191 ¨C Master's Thesis (40 studiepoeng) |
40 |
MDID4002 ¨C Matematikkdidaktisk forskning - l?rerkompetanse, undervisning og vurdering (10 studiepoeng) |
10 |
MDID4009 ¨C Masteroppgave i matematikkdidaktikk (30 studiepoeng) |
30 |
MDID4020 ¨C Probleml?sing, modellering og programmering i matematikk (10 studiepoeng) |
10 |
MIED2010 ¨C Research Methods I (10 studiepoeng) |
10 |
MIED2100 ¨C The Norwegian Education System in its Nordic Context - the short version (10 studiepoeng) |
10 |
MIED4010 ¨C Research Methods I (10 studiepoeng) |
10 |
MIED4030 ¨C Methods III - Education and Social Change: Childhood and Youth studies (ESCY) (10 studiepoeng) |
10 |
MIED4040 ¨C Methods III - Higher Education Studies (HES) (10 studiepoeng) |
10 |
MIED4100 ¨C The Norwegian Education System in its Nordic Context (20 studiepoeng) |
20 |
MIED4220 ¨C Higher Education Research Traditions and Developments (10 studiepoeng) |
10 |
MIED4320 ¨C Childhood and youth studies: Critically assessing the literature (10 studiepoeng) |
10 |
NATDID4002 ¨C Naturfagene, forskning og samfunn (10 studiepoeng) |
10 |
NATDID4009 ¨C Masteroppgave i naturfagenes didaktikk (30 studiepoeng) |
30 |
NDID4002 ¨C Tekstarbeid i norskfaget (10 studiepoeng) |
10 |
NDID4009 ¨C Masteroppgave i norskdidaktikk (30 studiepoeng) |
30 |
PED1001 ¨C L?ring og undervisning (20 studiepoeng) |
20 |
PED1010 ¨C Kvalitative metoder (10 studiepoeng) |
10 |
PED2101 ¨C Utvikling, l?ring og motivasjon (20 studiepoeng) |
20 |
PED2103 ¨C Utvikling og l?ring - deltagelse og tilrettelegging (20 studiepoeng) |
20 |
PED2104 ¨C Interventions and Research-based Knowledge in Practice (10 studiepoeng) |
10 |
PED2201 ¨C Demokrati, danning og didaktikk (20 studiepoeng) |
20 |
PED2507 ¨C Social Innovation (5 studiepoeng) |
5 |
PED2801 ¨C Kompetanse, arbeidsliv og innovasjon (20 studiepoeng) |
20 |
PED4011 ¨C Generell metode og dataanalyse/statistikk (15 studiepoeng) |
15 |
PED4101 ¨C Sosioemosjonelle vansker og utviklingsforstyrrelser (15 studiepoeng) |
15 |
PED4104 ¨C R?dgivning og veiledning (15 studiepoeng) |
15 |
PED4105 ¨C Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@slitteratur og oppgavearbeid (5 studiepoeng) |
5 |
PED4301 ¨C L?replanstudier (10 studiepoeng) |
10 |
PED4302 ¨C Perspektiver p? barn og unge i utdanning (10 studiepoeng) |
10 |
PED4303 ¨C Danning og demokratisering (10 studiepoeng) |
10 |
PED4307 ¨C Systematikk i arbeid med forskningslitteratur (5 studiepoeng) |
5 |
PED4401 ¨C Kunnskapsutvikling og l?ring i arbeidslivet: En innf?ring (15 studiepoeng) |
15 |
PED4404 ¨C Learning cultures, leadership and participation in working life (10 studiepoeng) |
10 |
PED4405 ¨C Innsamling og analyse av feltdata i organisasjoner (5 studiepoeng) |
5 |
PED4482 ¨C Praksis 2 (5 studiepoeng) |
5 |
PED4501 ¨C L?ring, kreativitet og innovasjon (15 studiepoeng) |
15 |
PED4506 ¨C Analyse av sosiale og digitale interaksjoner (5 studiepoeng) |
5 |
PED4540 ¨C Teknologist?ttet l?ring: Prinsipper og verkt?y (10 studiepoeng) |
10 |
PED4582 ¨C Praksis 2 (5 studiepoeng) |
5 |
PPU3210 ¨C PPU del 1 av 2: Undervisning og l?ringsforl?p (30 studiepoeng) |
30 |
PPU3520D ¨C PPU del 2 av 2: Vurdering og tilpasset oppl?ring (40 studiepoeng) |
40 |
PPU3610T ¨C Undervisning, klasseledelse og l?ring (30 studiepoeng) |
30 |
PROF1005 ¨C Profesjonsidentitet, l?ring og undervisning (5 studiepoeng) |
5 |
PROF1010 ¨C Profesjonsidentitet, l?ring og undervisning (5 studiepoeng) |
5 |
PROF1015 ¨C Profesjonsidentitet, l?ring og undervisning (10 studiepoeng) |
10 |
PROF4045 ¨C Tilrettelegging for elevers l?ring (30 studiepoeng) |
30 |
PROMO1 ¨C Profesjonsrettet mentorordning 1. semester (0 studiepoeng) |
0 |
PROMO3 ¨C Profesjonsrettet mentorordning 3. semester (0 studiepoeng) |
0 |
PROMO5 ¨C Profesjonsrettet mentorordning 5. semester (0 studiepoeng) |
0 |
PROMO7 ¨C Profesjonsrettet mentorordning 7. semester (0 studiepoeng) |
0 |
PROMO9 ¨C Profesjonsrettet mentorordning 9. semester (0 studiepoeng) |
0 |
RELDID4002 ¨C Aktuelle religions-, livssyns- og etikkdidaktiske temaomr?der: b?rekraft, narrativer og erfaringsdimensjonen (10 studiepoeng) |
10 |
RELDID4009 ¨C Masteroppgave i religions- og etikkdidaktikk (30 studiepoeng) |
30 |
RSNE3001 ¨C Inclusive Education and the Nordic Model (5 studiepoeng) |
5 |
RSNE3002 ¨C Learners with diverse needs and backgrounds (10 studiepoeng) |
10 |
RSNE3011 ¨C Quantitative research methods and design (5 studiepoeng) |
5 |
RSNE3013 ¨C Basic concepts in Statistics (5 studiepoeng) |
5 |
RSNE4001 ¨C Inclusive Education and the Nordic Model (5 studiepoeng) |
5 |
RSNE4011 ¨C Quantitative research methods and design (5 studiepoeng) |
5 |
RSNE4012 ¨C Qualitative research methods and design (5 studiepoeng) |
5 |
RSNE4013 ¨C Basic concepts in Statistics (5 studiepoeng) |
5 |
SDID4002 ¨C Samfunnsfagdidaktikk: ? utdanne til deltakelse (10 studiepoeng) |
10 |
SDID4009 ¨C Masteroppgave i samfunnsfagdidaktikk (30 studiepoeng) |
30 |
SNE3110 ¨C Education for All (10 studiepoeng) |
10 |
SNE3120 ¨C Towards Inclusive Education (10 studiepoeng) |
10 |
SNE3130 ¨C Historical and Sociocultural Perspectives on Learning and Development (10 studiepoeng) |
10 |
SNE4110 ¨C Education for All (10 studiepoeng) |
10 |
SNE4120 ¨C Towards Inclusive Education (10 studiepoeng) |
10 |
SNE4130 ¨C Historical and Sociocultural Perspectives on Learning and Development (10 studiepoeng) |
10 |
SNE4231 ¨C Research Methodology (20 studiepoeng) |
20 |
SNE4390 ¨C Master¡¯s Thesis (40 studiepoeng) |
40 |
SPED1100 ¨C Introduksjon til spesialpedagogikk (10 studiepoeng) |
10 |
SPED1200 ¨C Spesialpedagogisk forskningsmetode og forskningsbasert praksis (10 studiepoeng) |
10 |
SPED2100 ¨C Utvikling i et livsl?psperspektiv (30 studiepoeng) |
30 |
SPED3001 ¨C L?revansker og s?rskilte behov i et individ- og systemperspektiv (45 studiepoeng) |
45 |
SPED3002 ¨C Bacheloroppgave (15 studiepoeng) |
15 |
SPED3003 ¨C L?revansker og s?rskilte behov i et individ- og systemperspektiv (p?bygningsenhet) (45 studiepoeng) |
45 |
SPED4002 ¨C Spesialpedagogisk r?dgivning og utredningsarbeid (20 studiepoeng) |
20 |
SPED4004 ¨C Spesialpedagogisk r?dgivningsarbeid (10 studiepoeng) |
10 |
SPED4010 ¨C Vitenskapsteori, forskningsmetode og statistikk (20 studiepoeng) |
20 |
SPED4091 ¨C Masteroppgave i spesialpedagogikk - Fordypning i audiopedagogikk (40 studiepoeng) |
40 |
SPED4092 ¨C Masteroppgave i spesialpedagogikk - Fordypning i logopedi (40 studiepoeng) |
40 |
SPED4093 ¨C Masteroppgave i spesialpedagogikk - Fordypning i psykososiale vansker (40 studiepoeng) |
40 |
SPED4094 ¨C Masteroppgave i spesialpedagogikk - Fordypning i spesifikke l?revansker (40 studiepoeng) |
40 |
SPED4096 ¨C Masteroppgave i spesialpedagogikk - Fordypning i utviklingshemning (40 studiepoeng) |
40 |
SPED4100 ¨C Audiopedagogikk - H?rsel, spr?k og kommunikasjon (40 studiepoeng) |
40 |
SPED4101 ¨C Innf?ring i Audiopedagogikk (15 studiepoeng) |
15 |
SPED4200 ¨C Fordypning i logopedi (40 studiepoeng) |
40 |
SPED4201 ¨C Introduksjon til logopedi (15 studiepoeng) |
15 |
SPED4300 ¨C Fordypning i psykososiale vansker (40 studiepoeng) |
40 |
SPED4301 ¨C Psykologiske, sosiale og emosjonelle vansker: Eksternaliserte vansker (15 studiepoeng) |
15 |
SPED4400 ¨C Fordypning i spesifikke l?revansker (40 studiepoeng) |
40 |
SPED4401 ¨C Introduksjon til spesifikke l?revansker (15 studiepoeng) |
15 |
SPED4600 ¨C Fordypning i utviklingshemning (40 studiepoeng) |
40 |
SPED4601 ¨C Introduksjon til nevroutviklingsforstyrrelser (15 studiepoeng) |
15 |
UTLED4090 ¨C Masteroppgave i utdanningsledelse (30 studiepoeng) |
30 |
UTLED4111B ¨C Rektorutdanningen (30 studiepoeng) |
30 |
UTLED4226B ¨C Ledelse av profesjonelle l?ringsfellesskap (15 studiepoeng) |
15 |
UTLED4228 ¨C Utdanningsrett og ledelse (15 studiepoeng) |
15 |
UTLED4228B ¨C Juss for ledere (15 studiepoeng) |
15 |
UTLED4303 ¨C Anvendt metode (10 studiepoeng) |
10 |
UV9002 ¨C Kurs i vitenskapsteori (5 studiepoeng) |
5 |
UV9010 ¨C Research Ethics (3 studiepoeng) |
3 |
UV9030 ¨C Research design (2 studiepoeng) |
2 |
UV9040A ¨C Research seminar (2 studiepoeng) |
2 |
UV9040B ¨C Research seminar (2 studiepoeng) |
2 |
UV9040C ¨C Research seminar (2 studiepoeng) |
2 |
UV9040D ¨C Research seminar (2 studiepoeng) |
2 |
UV9116 ¨C Discourse analysis and rhetorical analysis (3 studiepoeng) |
3 |
UV9118 ¨C Observation methodology and Observation design (3 studiepoeng) |
3 |
UV9120 ¨C Design-based Research and Case Studies (3 studiepoeng) |
3 |
UV9202A ¨C Basic Course in Quantitative Research Methodology. Part A. (3 studiepoeng) |
3 |
UV9202B ¨C Basic Course in Quantitative Research Methodology. Part B. (2 studiepoeng) |
2 |
UV9203 ¨C Survey Methodology (3 studiepoeng) |
3 |
UV9204 ¨C Study Design for Causal Inference (3 studiepoeng) |
3 |
UV9213 ¨C Analysing Intervention Studies: How Analysis of covariance works and how to use and interpret it (3 studiepoeng) |
3 |
UV9217 ¨C Regression Analysis (4 studiepoeng) |
4 |
UV9218 ¨C Linear Models (3 studiepoeng) |
3 |
UV9253 ¨C Multilevel Models (3 studiepoeng) |
3 |
UV9265 ¨C Equity and Equality in Education: Concepts, Methods, and Evidence (5 studiepoeng) |
5 |
UV9290 ¨C Data Science (5 studiepoeng) |
5 |
UV9291 ¨C Principles of Measurement (5 studiepoeng) |
5 |
UV9298 ¨C Analysis of Large-Scale Assessment Data (3 studiepoeng) |
3 |
UV9325 ¨C Assessment: instrument development, psychometrics and evidence-based practice (3 studiepoeng) |
3 |
UV9357 ¨C Developing education for scientific literacy in a changing world (3 studiepoeng) |
3 |
UV9362 ¨C Measuring teachers' and students' mathematical competences (4 studiepoeng) |
4 |
UV9412 ¨C Political Philosophy of Education (3 studiepoeng) |
3 |
UV9501 ¨C Mixed methods (3 studiepoeng) |
3 |
UV9923H1 ¨C Travelling reforms, policy processes and international knowledge transfer (3 studiepoeng) |
3 |
UVEXFAC10 ¨C Examen facultatum, utdanningsvitenskapelig variant (10 studiepoeng) |
10 |
VEIL4000 ¨C Veiledning i skolen (grunnmodul) (15 studiepoeng) |
15 |
VEIL4000B ¨C Veiledning i skolen (grunnmodul) (15 studiepoeng) |
15 |
VEIL4105S ¨C Veiledning av studenter (5 studiepoeng) |
5 |
VEIL4106S ¨C Veiledning av nyutdannede l?rere (5 studiepoeng) |
5 |
VEIL4107S ¨C Veiledning i profesjonsfelleskap (5 studiepoeng) |
5 |